Название: Герменевтика
Издательство: "Христианин" СЦ ЕХБ
Год: 1993
Страниц: 60
Формат: DJVU
Качество: отл.
Язык: русский
О книге:
Изучение Священного Писания во все времена яв-
лялось наиважнейшей задачей христиан. Правильный
подход к этому вопросу сохранял от заблуждений и
искажений в понимании истин Евангелия, а также
помогал устраивать свою жизнь согласно Писания.
В наше время, время массового отступления от ис-
тины и искажения Слова Божьего, особо актуален
вопрос правильного подхода к изучению Библии.
Настоящий материал познакомит читателя с
принципами и методами исследования Библии и ока-
жет практическую помощь в понимании Священного
Писания.
В начале каждого урока помещен краткий словарь
возможно непонятных слов, объяснение которых да-
но не в широком смысле, а в непосредственном упо-
треблен ии его в материале.
Надеемся, что учебник своими утверждениями и
добрыми советами, как увидеть вечные истины и из-
влечь их из Библии, поможет обогатиться тем ду-
ховным сокровищем, которое в изобилии содержится
в Слове Божьем.
Очень грамотно составленные 17 уроков по герменевтике. Здесь вам и герменевтическая спираль (с. 12-13), и структуризация предложений (с. 39-40), и типы еврейских параллелизмов, и описание образных выражений... Даже удивительно, как много ценной информации авторы смогли уместить на 60-ти страницах текста. Все написано ясным, доступным языком. В начале урока дается словарь употребляемых терминов. Книга будет полезной для преподавателей библейской герменевтики, тех, кто ее изучает, и всех, кто хочет лучше понимать Библию. В интернете публикуется впервые.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ
1. Занять правильное отношение к Священному Писанию.
2. Найти верный подход к изучению Библии:
духовно,
принципиально.
3. Ознакомиться с принципами толкования.
4. Научиться применять толкование на практике.
5. Научиться методам, позволяющим:
сохранять принципы правильною толкования,
запоминать и хранить собранные познания.
6. Со страхом Божьим изучать Священное Писание, чтобы:
жить по нему
с и других научить.
МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ
1. Разъяснение принципа толкования.
2. Разъяснение практического применения.
3. Применение принципа на примере (во время урока).
4. Самостоятельное применение принципа (домашнее задание).
5. Совместный разбор задания.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Урок1.Введение.........................3
Глава 1. ИЗУЧЕНИЕ БИБЛИИ В ОБЩЕМ
Урок2.ЧеловекиБиблия....................5
Урок 3. Основы изучения Библии . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Глава 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТОЛКОВАНИЯ
СВЯЩЕННОГО ПИСАНИЯ
Урок 4. Связь текста с контекстом . . . . . . . . . . . . . . 10
Урок 5. Структура изучаемого материала . . . . . . . . . . . 14
Экскурс: Учение Библии . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Урок 6. Толкование Писания посредством Писания . . . . . 17
Экскурс: Взаимоотношение Ветхого и Нового Завета 19
Урок 7. Внимание к развитию плана спасения . . . . . . . . 20
Экскурс: История спасения . . . . . . . . . . . . . . 21
Экскурс:3аветывБиблии............... 23
Урок8.Контексткниги....................25
Урок 9. Ближайший контекст . . . . . . . . . . . . . . . 29
Экскурс:Синтаксис 32
Урок 10. Значение отдельных слов и выражений . . . . . . . 40
Глава 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ
ТОЛКОВАНИЯ СВЯЩЕННОГО ПИСАНИЯ
Урок11.Анализкультуры...................43
Урок 12. Анализ литературных форм . . . . . . . . . . . . . . 44
Урок13.Притчи‚аллеюрии...................48
Урок14.Пророчества......................50
Урок 15.Еврейскаяпоэзия . . . . . . . . . . .' . . . . . . . . 51
Урок16.06разнневыражения 53
Урок17.Символы‚прообразы...........'.......56
Заключение......................59
Размер: 1,66 МБ (1 749 430 байт)